植物人患者挥了两下手之后突兀的停了下来，然后手又像突然失去了所有的力气一般向床上落去。
就在同时，两位家属缓缓的转过身来，年轻女人刚转过来忽然愣了一下。
“唉，妈，我怎么一转头的时候好像看到他的手动了啊，你看到了没？”
年长的女人露出一脸的疑惑：“没有啊，你是不是眼花了？”
年轻女人走到病床边仔细的看起了患者的手。
“妈，他的手之前是在这儿放着吗？”
“这...我也记不清了...”
年轻女人不再询问，直接伸手握了握患者的手，温温的感觉表明患者的生病体征还算比较正常。
可自从脑袋受到撞击后，患者就一直处在昏迷状态，用了很多药，很多治疗方法都没有什么效果。
年轻女人叹了口气，松开手。
“唉，可能是我眼花了吧。”
随后他走向病床边，拿起一个苹果削了起来，丝毫没注意到刚才她握过的那只手，食指勾了两下，然后又归于平静。
这一切，都没人看到。
......
方闻道踱步来到了这一层的另一个区域的一间病房里，这里有他的第二位志愿者病人。
这是一个十岁的男孩，发烧后没有及时得到治疗，等烧退了之后智力就退化到了一岁多的水平。
不仅话说不清，也说不了连续的长句子。
身体协调能力也退化了很多，走路也就比刚会走路的小孩子强一点。
思维水平更是倒退巨大，别说背古诗写作文了，连最基本的几何图形的认知都有问题。
家属见方闻道进来连忙起身迎接，方闻道点了点头看向坐在床上的男孩。
此时他正坐在床上玩着几何木块玩具，阳光从窗外洒在他的身上，能让人感觉到一种小孩子独有的灵性。
这种玩具是把正方形、圆形、长方形、三角形等几种相对规则形状的木块，放进木板上的对应凹槽里。
但很显然这个孩子就是在乱放，拿着正方形往三角形的凹槽里放，放不进去再往圆形的凹槽里放。
由于圆形比正方形大，这次倒是能放进去了，但显然两者并不匹配。
但这个孩子却考虑不到匹配度的问题，自己鼓掌欢呼了两声，又拿起了三角形木块开始往正方形的凹槽里放。
这种认知水平显然是要低于两岁孩子的。