“李哥，这里真的有酸！”
就在李老师一脸陶醉的想象着”师部首长表彰自己的美好画面“时！
刚从“电弧打击”中缓过神来的“二百五”。。。。。。“永财”同学又在旁边拿起“电弧产硝装置”的出气管惊喜的大呼小叫起来！
咦？
看“永财”同学兴奋的模样！
李老师才陡然想起自己似乎忘记了什么事情！
于是！
顾不上批判这厮的“二百五行为”！
李老师便急匆匆的吩咐道：“永财，你赶紧去仓库里提几桶粗氨水过来！对了，记得多拿两个铁桶，还有橡皮管子也别忘了。。。。。。”
是的！
李老师把“电弧产硝装置”的接收系统给忘了！
。。。。。。
好在！
李老师依旧是那个“足智多谋”之人！
仅仅几句话的功夫，就不仅“完美的堵上了自己的漏洞”，还“小小发挥了一下自己的聪明才智”。。。。。。
把那些“粗氨水”也“废物利用起来”了！
虽说，“硝酸铵”同样有着“容易受潮”，“性情古怪”，“爆速过低”等诸多缺点；
但是，仅凭它“生产工艺简单”，“价格相对便宜”，“爆炸风险较低”，“用途极为广泛”。。。。。。等数也数不清的优点。。。。。。
就足以引起李老师的“极大兴趣”了！
更别说，随着工业小学煤炭供应的日渐稳定，蒸煤生产线的“粗氨水”产量肯定也会日复一日的提高！
“多重优势”之下，李老师将“硝酸铵”定为工业小学的“首个量产型炸药”。。。。。。也就是能够理解的事情了！
。。。。。。
李老师正思索“未来火炸药的生产路线”之时！
“永财”同学也带着“化工小组的高材生们”将仓库中的“粗氨水”全搬了过来：
由于工业小学缺乏硝酸生产能力，这些“粗氨水”就一直存放在仓库里，浓度从百分之二到百分之四点六不等。。。。。。
林林总总加起来足有一百五六十桶！
本来，大家也对如何处理它们颇为头疼！
但现在，有了“电弧产硝装置”，这些从煤炭里蒸出来的“暂时用不上的宝贝”也终于找到了它的合理去处！
。。。。。。
虽然，作为一个教育工作