去了，大家都在忙着写实验心得，只有黎晓对着五个柠檬干瞪眼。

季扶倾早已完成实验记录，他看了一眼黎晓，提醒道：“镀锌螺丝钉会被柠檬酸性溶解，产生电子，流向铜制硬币。”

所以，螺丝钉相当于电池的负极，硬币是正极。

原来如此，黎晓总算明白了老师刚刚的提示。

她把硬币和螺丝钉重新放回去，依次连接铜线，最后用铜线缠上小灯泡的腿——可惜小灯泡还是不亮。

这时，下课铃声响了。

同学们来季扶倾这里交作业，然后去讲台上交实验器材。

余海生临走之前对季扶倾说：“小册子明天交到我办公室，器材暂时放这里不动。”

小册子很快就要收齐了，只差黎晓和另一个男生的。那男生奋笔疾书，说：“季委，等等我。再有两三分钟我就写完了。”

再看黎晓，她又在检查实验器材了。

这次她不怀疑柠檬有问题了，她怀疑硬币是假的。

季扶倾想帮她，奈何实验室里还有一个男生，他只能轻声提点黎晓：“灯泡的线路也分正负极。”

黎晓很是委屈，她担心自己在季扶倾心中的滤镜都要碎完了。

窗外的天空一点点暗了下去，黎晓的灯泡还是没亮。

她气得直想哭，什么破实验，连个柠檬都欺负她。

那个男生写完实验记录，如释重负。他把小册子交过来，拽着书包飞奔出实验室。

现在，偌大的实验室里，只剩下季扶倾和黎晓两个人。

季扶倾径直走上前来，跟她说：“不是这样。你刚刚连的是对的，只是灯泡正负极弄反了。”

黎晓举着小灯泡问他：“灯泡正负极怎么看？”

季扶倾将她手里的小灯泡拿过来，温暖的手指碰到她的指尖，令她心跳倏地漏了一拍。

他指给她看：“这边有两条腿，长的是正极，短的是负极。”

黎晓是真不知道，这不怪她。

季扶倾将硬币一端的铜线缠到长腿上，然后把小灯泡递给黎晓：“剩下的，你自己来。”

黎晓接过来，完成最后一步。

小灯泡一下子就亮了，是漂亮的金色。

她长舒一口气，接下来，只要完成实验报告就行了。

对她来说，这一个不小的工程。两页纸，起码得写上二十多分钟。

天空越来越黑，黎晓说：“要不你先回