当李老师下到冶炼车间的时候！ 老胡同志正与一帮子壮汉在装有空调的休息室里吹牛逼！ 见到李老师进来，这帮熊玩意儿没一个有眼色的，都“像看动物园的猴子一般”围拢上来，姓胡的却又只顾站在一边看笑话 这可把李老师给气得： 本来还想跟这厮好好描绘一下硝酸的生产蓝图！ 可现在？ 李老师只匆匆留下一句“我用变压器，待会儿停工”，然后就急不可耐的钻出了这个让人太厌烦的鬼地方！ 看样子！ “永财”同学的玻璃容器遇到了麻烦：至少，直到中午吃饭的时侯，李老师也没见有一个化工小组的人影出现在自己面前！ 于是！ “不打算干等”的李老师！ 便坐在饭桌上仔细为自己的“电弧产硝装置”查漏补缺起来！ 因为，李老师始终有一个担心：那就是“等这台魔改版的电焊机拉出弧来，会不会一下就将学校的变压器给烧了”？ 所以说 “某些必要的保护措施”还是要有的！ 就比如： 加一根儿保险丝？ 当然！ 光有“保险丝”还是不够的！ 李老师“苦思冥想了好半天”，才终于想起了某一次“刘大废物”给那台“500kw电弧炉”安装的“电阻器” 那绝对是一个“不可多得的好东西”！ 问题是！ “电阻器”这玩意儿 实在不是李老师的“本职专业”！ 于是，在“水足饭饱”之后，李老师也不得不捏着鼻子钻进了“刘大废物”的办公地点！ 不得不说！ “刘大废物”的本事虽然差了点儿！ 可这“勾心斗角的才华”却也是“一等一的好”： 仅仅几个“打破砂锅问到底的追问”，就让李老师连自己的内裤都保不住了，也自然将“电弧产硝”的事情抖了个底掉 没办法！ 来找“刘大废物”的这一路上！ 李老师越琢磨就越感觉那个劳什子电阻器对自己的“电弧产硝装置”实在重要；电阻器的生产又一直被这个姓刘的死死抓在手里 虽然，李老师对自己的才华“向来自傲”，也还“大概记得”中学课本上关于“电阻器”的一些内容； 但是，如果就这么让他为自己“电弧产硝装置”设计一款合用的“电阻器” 嗯，李老师还是很有“自知之明”的：“电阻器”的阻值该有多大？通过的电流强度又该设计成多少？ 这些光靠凑合是凑合不来的！ “电弧生产硝酸？” 听完李老师的“交代”，刘大美女瞬间就变得“热情似火”起来：“李青，你说的这个方法真的能行？” 然后！ 不待李老师回答！ 刘大美女又急急的追问起来： “用电是多少？产量是多少？需多少人工？要多少投入？唉呀，你怎么什么都不知道？这让我怎么向上面汇报”：抗战之工业强国