下人教周家村人制竹扇，若是这步不行，他想再多也是白搭。
谢景行洗漱好后躺在床上，心里却是打定主意，无论如何他要和黄娘子谈一谈，到时候最好带上屿哥儿和祝世维，他就不信他脑袋里这么多好诗，还全是华夏几千年留存下的精华，连现代一些对诗无甚偏好，甚至不懂诗的人都能觉出其中精妙的诗词，还打动不了祝世维和屿哥儿这两个爱诗之人。
到时候有这两人相帮，应是能说服黄娘子。
如若能成功，谢景行压抑住心里的激动，控制不住地在脑里学习描绘关于竹扇、诗词的蓝图。
第二日，谢景行仍是早早起床，周宁已经将洗漱用的东西放在了厨房门外，把帕子盖在脸上，使劲搓了搓脸，谢景行才完全清醒过来。
昨晚因竹扇的事情，他很晚才入睡，幸亏他这副身体还小，一天两天没睡好，不会受太大影响。
谢定安还是将他送到祝府门口就离开，与往常一样，谢景行进了祝府。
竹扇的事情可以午后再谈，这时还该是认真读书的时候。
陪祝世维用完早食，谢景行坐在读书的桌前，抓起毛笔，开始用已经写得勉强能入眼的馆阁体复习昨日所学。
提笔先写上《尚书·西伯戡黎》，这一篇讲的是“慎用刑罚”，比较简单。
然后另起一行书写原文，每一行之间流出的空隙较大，等将一整篇原文抄完，又紧挨着原文的下面将释义默了上去。
原文字体更大，释义相对小些，有助于区分。
祝世维在一旁站着，倾身看他书写，等他写完大半，才笑着点点头，去了上面讲案上坐下。
屿哥儿进来时，谢景行刚刚停下笔，看着面前他默好的原文和释义，谢景行心里默默想着：“若是有蓝色或红色的墨，用以区分开就更好，到时将所有篇章装订在一起，就更像初、高中时用到的语文参考书了。”
蓝色或红色的墨祝世维这里没有，别处却是有类似的染料，谢景行只是在心里想想，没有当真。
等两人都坐好，祝世维就开始细讲《尚书·康诰》，讲完后让屿哥儿去一旁记忆，拿着前日谢景行写好的文章出来，叫了谢景行上去，开始一一给他讲解他有哪些问题，又有哪些作得好的地方。
上面密密麻麻写着批注，谢景行有感于祝世维的认真负责，全神贯注地听。
祝世维指着谢景行开头两句说道：“你写文爱直抒胸臆，开头总喜顺破和正破，倒也不是顺破